Si interviene con le medesime modalità anche per quanto riguarda i disturbi alimentari e i sentimenti di frustrazione e preoccupazione legati al peso e alla forma corporea.
Si intende quell’insieme di attività finalizzate a produrre cambiamenti-apprendimenti nella sfera personale o del comportamento relazionale ed organizzativo di un individuo o di un gruppo.L’azione principale della formazione riguarda l’ incremento di conoscenze e di capacità, “skills”, attraverso particolari tecniche che attivino le risorse interne dell’utente.
E’ un valido strumento per facilitare la comprensione dei meccanismi di funzionamento e di mantenimento dei disturbi alimentari, comportamentali e psicopatologci; inoltre facilita la capacità di interagire in situazioni sociali laddove ci siano difficoltà di parlare in pubblico, di conoscere persone nuove, di affermare la propria opinione.
E’ una modalità di intervento che prende in considerazione problemi familiari, evolutivi, pedagogici, professionali che non rientrano nella categoria dei disordini mentali. Il consulente, in questo caso non si fa carico del problema, ma offre semplicemente un consiglio su come affrontarlo.
La supervisone è uno strumento di lavoro che supporta la crescita personale e professionale degli operatori educativi e dei professionisti in genere, garantendone una continua rivalorizzazione degli stessi e sostenendoli nei continui adattamenti innovativi della propria professionalità.
